为深化师范教育改革，锤炼师范生教学基本功，提升地理学科教学实践能力，资源管理系第八届师范生讲课大赛于12月2日在文11阶梯教室隆重举行。特邀唐山市初中地理教研员张海涛老师及全体地理教师组成专业评委团，12名晋级决赛的地理科学专业师范生同台竞技，100余名师生到场观摩。

本次大赛以“践行核心素养，打造高效课堂”为主题，经过前期讲课训练、小组推选的层层筛选，12名选手脱颖而出。比赛中，选手们围绕“地球运动”“地貌类型”“区域地理环境与人类活动”等地理核心知识点，结合新课标要求精心设计教学方案：有的借助地理模型直观呈现抽象概念，让学生沉浸式理解地理原理；有的通过小组合作探究、角色扮演等互动形式，激发学生主动思考；有的以时政热点为切入点，将地理知识与现实生活紧密结合，凸显学科实用性。从板书的工整布局到课件的精美呈现，从语言的生动表达到时间的精准把控，选手们充分展现了地理师范生扎实的专业基础与灵活的教学应变能力，课堂上掌声与互动声此起彼伏。

其中，2023级地理科学三班的王卅以《鲁尔工业区》为题，凭借清晰的逻辑架构、简洁精准的案例分析脱颖而出，最终以93.4分的高分斩获一等奖。大赛还评选出二等奖4名、三等奖7名，评委老师们为获奖选手颁发荣誉证书并合影留念。

（一等奖颁奖）

（二等奖颁奖）

（三等奖颁奖）

比赛尾声，张海涛老师进行总结点评。他首先肯定了12名选手在教学设计、课堂呈现等方面的亮眼表现，认为选手们能够准确把握地理学科核心素养，教学方法新颖多样，展现了新一代师范生的良好风貌。同时，他也针对共性问题提出优化建议：一是要进一步强化教学目标的精准性，紧扣新课标要求细化知识与能力目标；二是要注重地理逻辑的连贯性，避免知识点碎片化呈现；三是要加强板书与多媒体的协同配合，让板书成为课堂知识的“骨架”。他强调：“地理教学不仅是知识的传递，更是思维的培养，希望同学们在今后的实践中，持续深耕教材、创新方法，成长为兼具专业素养与教育情怀的优秀地理教师。”

本次讲课大赛是资源管理系“师范技能培养体系”的重要组成部分，自筹备以来，地理教研室不仅为选手提供专业教师一对一指导，还组织赛前培训、模拟试讲等系列活动，助力选手打磨教学技能。活动现场，观摩学生纷纷表示：“参赛选手的教学设计很有启发，尤其是将地理案例与生活实际结合的方式，让我学到了很多实用的教学方法。”

资源管理系始终以培养高素质地理教育人才为目标，通过讲课大赛、教学实习、微课比赛等多元平台，推动师范生“学思用贯通、知信行统一”。未来，资源管理系将继续深化“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，不断完善师范技能培养机制，为基础教育输送更多优秀地理教师。