为深化地理专业的实践教学，提升学生专业素养与团队协作能力，2025年3月22日，资源管理系自律委员会联合凤凰人文规划学社和卓越旅游爱好者协会组织100余名学生赴大城山开展地理专业户外实践活动。本次活动以“探索自然地貌，践行知行合一”为主题，通过实地考察、数据采集与人文调研，将课堂理论融入自然课堂。

下午两点钟，全体成员在主席的带领下抵达大城山脚下，资源管理系学工办主任艾俊礼老师出席了本次活动并发表了讲话，他结合大城山地质构造与历史变迁，现场讲解褶皱地貌、岩层分布及区域规划要点。各成员运用GPS设备与地形图，分组完成等高线绘制与旅游资源评估，统筹好安全后勤，并组织环保志愿行动，清理沿线废弃物品，践行生态保护理念。

艾俊礼老师讲解并带领同学实操完毕后，资源管理系自律委员会主席丛湛埔以及卓越旅游爱好者协会社长陈佳熠分别讲解之后实践环节的相关注意事项，为同学们介绍了大城山的地形地质图和地质背景，同时展示了工具与装备的操作方法和原理。

在实践环节，同学们分组协作，利用罗盘、海拔仪等工具观测山体走向、植被分布，并结合地理信息系统技术进行数据整合。全程秩序良好，确保活动安全，还设计了趣味问答与路线探索任务，寓教于乐，聚焦区域可持续发展，引导同学们思考人地关系的协调策略。

参与学生通过测量坡向、记录植被类型，分析大城山生态系统特征。还访谈了当地居民，挖掘山地聚落形成与发展的社会因素，形成“自然-人文”双视角调研报告。此次活动不仅巩固了地理学的知识，更让同学们体会到团队协作与学科交叉的重要性。

活动结束后，资源管理系自律委员会组织召开分享会，由自律委员会先展示实践成果和分享测量经验，通过图文报告、短视频等形式展示测绘成果与调研成果，然后在凤凰人文规划学社的带领下展示实践活动中了解到的当地人文背景，同时卓越旅游爱好者协会根据自己专业为大家总结了旅行的亮点和精彩片段。此次活动是“第二课堂”的生动范例，不仅强化了学生的野外调研能力，更促进了系内社团的资源共享与职能互补，为培养复合型资源管理人才奠定了坚实基础。